El libro contiene interesante información acerca del origen histórico del juego de la Oca y una breve descripción del significado de las casillas principales. En la segunda parte el autor especula sobre los posibles antecedentes del juego e incluso se plantea la existencia de posibles «códigos ocultos» en cuanto a la configuración del tablero de juego.

Se trata de un manual profundo y exhaustivo sobre el juego del dominó, tal como se juega en España, es decir, el dominó con 28 fichas. Incluye el análisis y comentarios de bastantes partidas de dominó, además de otras secciones como son las reglas básicas, el reglamento para competiciones, algunas notas históricas e incluso el modo de fabricación de las fichas. Hay un capítulo con 50 consejos que el autor denomina «las bases principales», y finalmente una descripción de distintas variantes, como por ejemplo la Garrafina. Muy completo.

Este breve manual tiene la utilidad de enseñar a jugar al dominó, posiblemente el juego nacional por antonomasia en España, a parte de los juegos de cartas. Esta escrito empezando por los fundamentos más elementales y va avanzando hasta abordar algunas cuestiones de estrategia y «sicología» del juego, haciéndolo siempre de manera amena y con un lenguaje sencillo. Incluye también algunas variedades menos populares, como por ejemplo la garrafina, y varias curiosidades interesantes, aparte de recoger ciertas expresiones conocidas entre los jugadores de dominó, que sirven para dar apariencia de «connoisseur«, como por ejemplo aquello de que «el dominó es un juego de mudos que lo inventó un sordo», «la salida matarás tengas o no tengas más», o «perseguirás con ahínco el seis doble o el doble cinco».

El libro lleva por subtítulo ‘estímulos a la investigación matemática’ lo que da la idea de que pretende basarse en la descripción de algunos juegos de mesa para imprimir un cierto carácter pedagógico en el ámbito de la enseñanza de las matemáticas en el aula. Es la versión en español del libro «Board games round the world» comentado también en esta biblioteca. Plantea el desarrollo del libro en torno a numerosos juegos históricos de los que, una vez resumidas las reglas de juego, propone una serie de preguntas para responder, en el ámbito del pensamiento matemático. Los juegos descritos son: de posición (molino, achi, dara, seega, cinco en raya, mu torere o pentalfa); de tipo mancala (conglak, wari, kalah, gabata, kiarabu – Bao – y el solitario tchuka ruma; de guerra (chaturanga, alquerque, peralikatuma, rimau rimau, el maharaja y los cipayos, tablut, la zorra y los gansos, corderos y tigres, vacas y lepoardos y el asalto); juegos de carreras (backgammon, senet, tabula, la caza de las chicas, ban sugoroku, nyout, patolli, pachisi, mehen y el juego chino de la promoción); y otros (tabas, dados cúbicos y ritmomaquia). Es un libro valioso para todos los interesados en los juegos de mesa históricos, pero especialmente para profesores y maestros, como ayuda para actividades escolares.

Se trata de un libro de gran formato, profusamente ilustrado, que habla de los naipes, su origen, la evolución de las técnicas de fabricación, los naipes en Iberoamérica, la relación de los naipes con la literatura y también su relación con la ley. El libro termina con un capítulo final en el que se ofrecen las reglas para jugar a los más tradicionales juegos de cartas españoles, como son el mus, el tute, la brisca, la escoba, el chinchón, la manilla, el julepe o el burro.

Se trata de un manual más, similar a otros, que explica las reglas de una serie de juegos de cartas más o menos populares, citando en un par de líneas el origen de cada uno de ellos. Se explican entre otros la escoba, la brisca, el remigio, la canasta, el bridge, el poker, bacará, siete y media, el whist, la belote o el piquet. También explica algunos solitarios. Curiosamente el título del libro parece ser de interés de las editoriales, pues se repite el mismo título en otras obras similares, publicadas por diferentes casas editoriales.

Se trata de un manual de bolsillo que describe 39 juegos con dados, todos ellos de origen anglosajón, aunque muchos de ellos se han generalizado también en España, como por ejemplo el 21, el pase inglés, la generala, el Yacht (Yaht-zee), el mentiroso o el poker. También dedica un capítulo final al backgammon, que aunque normalmente se considera un juego de tablero, el autor lo incorpora aquí por el hecho de que se juega con dos dados para mover las fichas. No tiene más interés que el de recolectar las reglas para quien quiera ponerse a jugar a cualquiera de los juegos descritos.

El autor escribe en este libro, desde una perspectiva antropológica, acerca del juego y la sociedad y su evolución desde el renacimiento hasta la edad contemporánea. Las páginas están llenas de citas y referencias sobre las que se va construyendo el relato, que concluye con lo que el autor denomina una «crítica de teorías socio-lógicas del juego». Bien sea por el lenguaje empleado, a veces un poco «culteranista«, o bien sea porque a veces no se sabe a dónde lleva el relato, por la falta de un hilo conductor claro, es un libro que no es fácil de que atraiga al lector.

Se trata de una obra que se cita, casi de forma obligada, en buena parte de los artículos, libros y trabajos de investigación sobre el mundo de los juegos, de tal modo que se ha convertido en una referencia imprescindible en el ámbito de los juegos, como lo es, por ejemplo, citar a S. Freud en psiquiatría. El historiador holandés, rector de la Universidad de Leyde, J. Huizinga pretendió incluir en la terminología tradicional («homo sapiens» el hombre que piensa, «homo faber» el hombre que fabrica) el término «homo ludens«, el hombre que juega, elevando así el juego a la categoría de actividad fundamental y constituyente de la raza humana. Esta importante obra del pensamiento, aunque discutible en muchas de sus afirmaciones, induce a explorar distintos caminos de reflexión e investigación, mientras analiza el juego como un fenómeno científico-cultural y no solo bajo la tradicional interpretación psicológica-etnológica. En el libro aborda el juego desde diversos aspectos como el lenguaje, el derecho, la cultura, el saber, la poesía, la filosofía o el arte.

Se trata de un pequeño manual de bolsillo dedicado a enseñar los aspectos básicos de este popular juego de naipes. No hay ninguna referencia a aspectos históricos o de contexto sobre el juego. Este manual, como otros similares que existen, puede ser útil para quien desee iniciarse en este juego y entender sus reglas.